Intendant / Intendante d'établissement scolaire (lycée, collège...) : Salaire, Réalité du Travail, Conseils CV & LM, Perspectives et Qualité de Vie

Intendant / Intendante d'établissement scolaire (lycée, collège...) : Salaire, Réalité du Travail, Conseils CV & LM, Perspectives et Qualité de Vie ...

Métier : Intendant / Intendante d'établissement scolaire (lycée, collège...)

Salaire Brut par mois : 2100 € – 4300 €

Code ROME : M1217

Code Domaine : M12

Domaine : Comptabilité et gestion

Grand Domaine : Support à l'entreprise

Taux de satisfaction : 7 / 10

Taux Equilibre vie professionnelle / vie personnelle : 7 / 10

Niveau Perspectives d’emploi : 9 / 10

Niveau de stress : 7 / 10

Perspectives d'emploi – le recrutement est-il facile ? Y a-t-il beaucoup d’opportunités pour Intendant / Intendante d'établissement scolaire (lycée, collège...) ?

🟡 Modéré (Gestionnaire de collège/lycée, accessible par concours administratif (Attaché d'État))

Définition Intendant / Intendante d'établissement scolaire (lycée, collège...)

(1) L''Intendant d''établissement scolaire participe à la gestion et au bon fonctionnement des institutions éducatives. ; (2) Supervise l''entretien des infrastructures et des équipements ; (3) Assure la gestion administrative du personnel et des élèves ; (4) Coordonne avec les services académiques et administratifs ; (5) Veille au respect des normes de sécurité et d''hygiène ; (6) Peut participer à l''élaboration des projets éducatifs et pédagogique

Comment accéder au poste de Intendant / Intendante d'établissement scolaire (lycée, collège...) ?

(1) Cet emploi est accessible avec une formation de niveau Bac +3 à Bac +5. Les formations en administration et gestion de l''éducation au niveau master sont également pertinentes.

Principal avantage & Les points positifs

Gestion globale logistique et budgétaire d'un collège/lycée, statut stable de fonctionnaire.

Principal défi - Les défis fréquents & Inconvénients du métier

Gestion d'urgences de pannes de bâtiments scolaires et budgets restreints.

Augmentation salariale & Facteurs qui influencent le salaire

Fonctionnaire d'État de catégorie A (Secrétaire général d'établissement). Facteurs : Gestion du budget du lycée, encadrement du personnel technique.

Possibilité d’évolution de carrière

Gestionnaire de groupement d'établissements, poste en rectorat.

Travail réel au quotidien d'un/une Intendant / Intendante d'établissement scolaire (lycée, collège...)

Au quotidien, un(e) Intendant / Intendante d'établissement scolaire (lycée, collège...) passe la majeure partie de son temps à faire ces tâches principales comme : Gère le budget financier, supervise l'entretien des bâtiments et encadre l'équipe des agents techniques et de restauration.
Contrairement à certaines idées reçues, ce métier implique également des tâches annexes. Prépare les marchés publics d'achat de cantine, assure la sécurité incendie du site et gère la comptabilité publique.

Équilibre vie professionnelle / vie personnelle

Excellent : Gestionnaire financier et matériel de l'école. Horaires administratifs en semaine, pas de week-end, et bénéfice d'une grande partie des vacances scolaires.

Profil idéal pour être Intendant / Intendante d'établissement scolaire (lycée, collège...)

Ce métier convient particulièrement pour ces types de personnes aimant : Organisé, gestionnaire, rigoureux, expert.
Il peut être moins adapté aux types personnes qui ne cherche pas: Un travail créatif libre.

Mobilité professionnelle du métier

Moyenne. Gestionnaire matériel et financier d'un collège ou lycée (adjoint gestionnaire). Recrutement par la fonction publique d'État ou territoriale.

Risque D’automatisation IA du métier

Faible (Gestion matérielle des collèges/lycées, cantines, budget de maintenance)

Niveau de stress - Le métier est-il stressant ?

Modéré : Gestion du budget, de la restauration collective et de la maintenance technique de lycées ou collèges.

Facteurs réduisant ce stress chez Intendant / Intendante d'établissement scolaire (lycée, collège...)

Cadre de la fonction publique stable, autonomie de gestion financière de la structure, vacances scolaires.

Erreurs courantes faites par Intendant / Intendante d'établissement scolaire (lycée, collège...)

Engager des budgets de réparation urgents sans respecter les seuils des marchés publics imposés aux collectivités locales.

Ce que personne ne vous dit concernant le poste de Intendant / Intendante d'établissement scolaire (lycée, collège...)

Vous gérez le budget de la cantine et l'entretien du lycée au centime d'euro près au milieu de l'inflation de l'énergie. Si le chauffage lâche en plein hiver, vous êtes le seul responsable face aux élèves en colère.

Conseils pour la rédaction de CV pour Intendant / Intendante d'établissement scolaire (lycée, collège...)

Spécifiez votre réussite au concours d'attaché d'administration d'État (AAE) ou équivalent de la fonction publique. Valorisez vos compétences polyvalentes de haut niveau : gestion budgétaire et comptabilité publique de l'établissement (EPLE), management des équipes d'agents de maintenance et de restauration, et pilotage des marchés publics d'achats. Insistez sur votre rigueur de gestion des deniers publics, votre sens de l'organisation et votre diplomatie relationnelle.

Conseils pour la rédaction de lettres de motivation pour Intendant / Intendante d'établissement scolaire (lycée, collège...)

Valorisez vos compétences managériales et administratives en gestion budgétaire publique, comptabilité publique (M9.6) et votre rigueur pour piloter les marchés publics de fournitures ou de travaux de l'établissement. Mettez en avant votre leadership pour encadrer les équipes d'agents techniques territoriaux chargés de l'entretien de la restauration scolaire et de la sécurité des bâtiments. Soulignez votre réactivité de gestion opérationnelle, votre sens aigu du service public et votre collaboration étroite avec le chef d'établissement.

Voir aussi

Retoucheur / Retoucheuse en habillement
Agent administratif / Agente administrative banque ou assurance
Assistant commercial / Assistante commerciale
Chef / Cheffe de produit touristique
Homologateur / Homologatrice fonctionnel de logiciel
Chef de projet / Cheffe de projet (Project Management Officer)
Musicien / Musicienne

Sources / References

(1) Salaire Brut par mois : Insee (Données sur les salaires par profession) & France Travail (Fiches métiers / Carnet de bord) & Apec (pour les cadres).
(2) Code ROME : France Travail (Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois).
(3) Taux de satisfaction : DARES (Enquêtes sur les Conditions de travail) & Baromètres annuels de l’Apec ou d’instituts de sondage (BVA, Éditions Tissot).
(4) Taux Équilibre vie pro / vie perso : DARES (Enquêtes « Conditions de travail » et « SVP » – Santé et Vécu au Travail).
(5) Niveau Perspectives d’emploi : Enquête BMO (Besoin en Main-d’Œuvre) de France Travail & Rapport Les Métiers en 2030 (France Stratégie / DARES).
(6) Niveau de stress : DARES (Risques Psychosociaux – RPS) & INRS (Institut National de Recherche et de Sécurité).
(7) Définition des métiers : Fiches ROME (France Travail) & Onisep (fiches métiers pour l’orientation).
(8) Comment accéder aux différents métiers : Onisep (Répertoire des formations et diplômes) & France Compétences (Répertoire National des Certifications Professionnelles – RNCP).
(9) Principal avantage & Points positifs : Onisep & Témoignages de professionnels sur CIDJ ou France Travail.
(10) Principal défi & Inconvénients : Enquêtes Conditions de travail de la DARES & Fiches de l’INRS (pénibilité, contraintes horaires).
(11) Travail réel au quotidien (tâches) : Fiches ROME (rubrique « Activités et compétences ») de France Travail.
(12) Journée type d’un métier : Onisep (Vidéos/fiches « Paroles de pros ») & Plateformes d’immersion comme Immersion Professionnelle (dispositif PMSMP).
(13) Profil idéal : Fiches ROME (Savoir-être professionnels / Compétences transverses) & Référentiels Apec.
(14) Perspectives d’emploi : Observatoires Régionaux de l’Emploi et de la Formation (OREF) & Enquête BMO de France Travail.
(15) Augmentation & Facteurs du salaire : Apec (Simulateur de salaire et études sectorielles) & DARES (Évolution des salaires dans le privé/public).
(16) Possibilité d’évolution de carrière : Fiches ROME (rubrique « Mobilité professionnelle / Évolutions ») & Transition Pro (par région).
(17) Le métier est-il stressant ? : Baromètre sur les Risques Psychosociaux de la DARES & Rapports de la Médecine du Travail / Anact.
(18) Facteurs réduisant le stress : Anact / Aract (Agence Nationale pour l’Amélioration des Conditions de travail).
(19) Équilibre vie pro / vie perso (Horaires, Télétravail, etc.) : DARES (Analyses sur le télétravail et l’organisation du temps de travail) & Insee (Enquêtes Emploi).
(20) Mobilité professionnelle du métier : France Compétences (Passerelles de certifications) & Synthèses de la DARES sur les mobilités et reconversions.
(21) Risque D’automatisation IA : Rapports du CNEFOP / France Stratégie (ex: « Impact de l’IA sur l’emploi ») & OCDE (études spécifiques sur la France).

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